小编按

万科在从传统房地产开发商向城市配套服务商的转型过程中，“教育”已经成为其越来越重要的标签。不难发现，转型已是行业共识，跨界教育已然成为了共识中的共识。在这场转型重构的大趋势下，如何做？怎样做好？这里以桃花源V-learn为案例，聊聊地产与教育，探寻新业务如何在主流业务丰沃坚实的土壤中汲取营养、破土新生。

“中国的未来教育希望在年轻人，年轻人的希望在儿童，儿童的希望在教育，真爱梦想一直坚持着这样去做，只要认准了一件事是好的事情，是对未来有希望，是推动社会进步，就应该坚持下去。”——王石

万科践行城市配套服务商

创造让城市更好的可能

以优势资源打造教育地产新模式

听设计师从专业维度、顶层视角出发

分享经典案例的沉淀与思考

■ 产策定位——Think big ，Think long

V-learn社区教育是万科教育模式的核心组成部分，一方面，社区化的教育模式有着天然的优势，这里存在着天然的邻里关系和熟悉的场地，市场巨大；另一方面，教育作为小区的延伸配套服务，也可以提升客户粘性和品牌认知。

产策逻辑上，需要融合”教育专业+地产操盘+商业运营”思维，三方面均好才可发生化学反应成为推进剂，这就要求想得更多、看得更远。 综合权衡教育行业本身的专业需求，与地产核心业务的互动效应以及中远期的运营规划后，青岛V-learn旗舰店最终定址于城阳中心城区刚需大盘桃花源的核心独立商业。

桃花源V-link实景照片

产策是一个脉络型课题，每一个脉络点都需要深刻思维，截取运营规划角度的一个点：通过商管市调客源分析，V-learn中远期具有可观的客户容量，完全可以借其向心引力构筑完善的V盟生态圈，于是从空间、时间维度分步预演了以V-learn为核心的整体V-link实施计划，以最大化且持续地提升项目增量价值，并以终为始，以此反向检验首开V-learn动线布局的合理性。

桃花源V-link全期业态规划

“设计师的责任，是在人间建造天堂”，最享受产策定位的过程，因为可以预见“天堂”的样子，而建造天堂的过程，需要不停变换视角审视，放远鸟瞰全局，拉近雕琢细节，快进放眼未来，慢放逐帧品读。

■ 空间设计

一个设计合理的儿童成长空间，应既能满足运营活动的基本需要，又能使儿童的天性得以最佳地长成，为其想象力和创造力的展开创造一个良好的环境。

桃花源V-learn的主要课程面向3-12岁的儿童，这是一组超脱于我们传统地产客户描摹库的新新客群，这一阶段的小客户有怎样的心理及活动特征？经过儿童空间专业设计师+资深v-learn运营校长+辣妈虎爸陪玩担当组建的“儿童教育专家团”十几轮的头脑风暴、方案推敲，这一客群的描摹逐渐清晰，与项目定位相契合的发力点也最终聚焦在以下四个方面。

（一）主题

这一阶段的儿童充满好奇心，开始观察、测量、认识空间和世界的逻辑思维过程，好奇心使他们喜欢光顾那些他们“不太懂”的地方，并善于发现其中隐含的线索，那些他们平常体验不到的有趣感受，常常会让他们兴奋异常，记忆深刻。所以对孩子来说，空间是否有趣且值得探索是最关键的，而这种“有趣”和“探索“”可以通过确立某个鲜明主题来实现。

考虑到3-12岁这个年龄层儿童的兴趣点和认知度，我们最终从多版意向中选择了”自然博物馆“主题，“自然地理分区+代表动物”作为主题逻辑，以地理自然分区来划分室内空间，并植入相应自然分区的科普素材，寻找教室的过程将会是充满乐趣的自然发现之旅。

（二）色彩

由于这一阶段的儿童对色彩和造型比较敏感，鲜艳活泼的颜色及多样化的造型更能吸引儿童的眼球，同时还可以提高孩子的认知能力。因此以不同颜色、不同材质区分不同的空间领域，不仅可以增加场地特征吸引儿童，也可以带来更丰富多彩的心理感受和玩耍体验。

考虑到小客户们的年龄跨度，我们在主题色选择上脱离国内低幼儿童空间常见的缤纷色调，而是选择日式的亲和淡雅与欧式的跃动结合的色彩，选用带给孩子视觉与心灵舒适感的淡雅色彩，让孩子从小远离浮躁，拥有平和的成长空间环境。

日本日比野youji no shiro幼儿园

以色列King Solomon学园

主题区以主题色凹龛空间来界定，强调主题辨识度的同时，也为儿童预留了出入教室的缓冲空间。

桃花源V-learn实景照片

主题区内的教室相应采用了浅一度的主题色，以便塑造安静专注的学习空间，柜体和桌椅主题色彩跳色，为空间增加适当的活跃度。

桃花源V-learn实景照片

公共区的彩色铺地与弧线造型的天花相呼应，这些色彩的曲线最后向心归入圆形服务台。

桃花源V-learn实景照片

（三）共享

维果斯基的合作建构论认为：一切高级心理机能的发展，如观察、随意注意、抽象思维、高级情感等，都是通过人与人的交往形成的，主动构建是“社会性的”，而非纯个人的，一个开放的、流动的、便于社交的公共活动区尤为重要。正是基于这种考量，我们在坪效许可的范围内争取共享活动区的最大化，反复建模推敲空间效果、建构儿童参与体验及亲子互动场景，最终形成多功能台地+开放绘本书屋+亲子吧台+阳光天窗的共享空间。

桃花源V-learn实景照片

开放的绘本区是公共空间的亮点，以弧线为依托，拾级而上，自然地形成了一个舞台。舞台上的书屋特意减小了高度，以便创造出一个适宜儿童、让他们有专属感的空间。孩子们在书屋中被绿植和书籍环绕，可以自由的挑选绘本，自由的阅读。

落地窗前的亲子吧台，高度符合儿童坐在椅子上的最佳阅读尺寸，而家长坐在软垫上视线将会和孩子处在同一高度，这将带来更为亲密平等的亲子阅读体验。长桌下设置了USB插座为等候的家长提供方便。

桃花源V-learn实景照片

舞台区开敞的空间可以供儿童自由活动，无论是专注的小读者，还是玩耍的孩子，都是最美的风景。同时它也是主题活动的正式舞台，热带雨林区的教室将作为它的候场空间使用。

为了最大化得引入自然光，我们在已完工的建筑屋面大胆地开了两个阳光天窗，环绕天窗的曲线飘顶将阳光自然地引入、洒向地面，光影效果随着时间不断变化。愿孩子们未来的童年回忆，有这一抹家的阳光，温暖前行。

桃花源V-learn实景照片

（四）自然

也许源于人的天性，儿童可能比其他任何年龄段的人都喜欢亲近自然。他们天生爱在自然中玩耍，水、树叶、花草、沙土都是他们的玩具。和自然紧密融合的场地一方面有着天然的吸引力，一方面也帮助他们在知识、运动、艺术等多方面的学习中走得更远。

我们利用室外露台开辟了一个小型亲子农场，注重情景浸入与自然童趣，提供多维度的的自然体验，让孩子们自由地去观察、去触摸、去辨识、去学习。

种植箱采用移动设计，增加种植课程与活动场地使用的灵活性，还通过不同的搭配组合创造出新鲜的景观。

桃花源V-learn概念方案

在游具的选择上，我们放弃了便于实施的成品游具，而是注重原生态的组合元素，旧餐具做成的乐器墙、轮胎拼合的攀爬滑梯、农村淘来的老式压水泵、通过日常之物的再利用和再创造，希望我们的创意能在孩子的内心埋下一颗创造力的种子。

桃花源V-learn概念方案

结语

怀匠心、情怀与责任，从人居住环境的雕琢到生活方式的研读，让社区更好地成长，继而让城市更好地发展，这是V-learn万科成长中心，也是所有地产人一直在努力的方向。

声明：

部分图片来源于网络，如有版权请作者及时联系我们，我们将给予稿费；

其他图片版权归青岛万科所有。

【项目信息】

项目名称：桃花源万科成长中心

设计规模：室内1200平（一期600平），露台500平

室内设计：北京度态建筑设计有限公司

景观设计：青岛奥雅景观规划设计有限公司

外立面包装设计：北京度态建筑设计有限公司

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