普金湾区会馆文化艺术中心2007暑期童子军训练教程

“2007·走向自然·健康成长”

童子军夏令营方案

出品：普金湾区会馆文化艺术中心

 

活动对象：

 6—8岁、9—12岁身体健康的中小学生。

活动背景：

    1907年，贝登堡先生举办第一次童子军活动的时候，他只是想把自己毕生积累下的户外经验及其在军队时的技能训练传授给青少年，目的是使他们能够体验到生活的幸福，正如他在临终遗言中写到的那样：“我们相信上帝将人类降临于这一快乐的世界上，是为了我们幸福并享受人生。幸福不是来源于富裕，也不仅仅是你职业的成功或自得其乐。通向幸福的一个诀窍是：当你是孩子时便使自己健康和强壮，这样成年后就可成为有用的人并享用人生。”贝登堡先生的这一思想被后来的童子军运动绐终作为其指导思想，并在后来不断发扬光大，逐渐形成了自己一套较完善的目标体系。具体讲便是：帮助青年增长意识，掌握技能，完善自我、家庭以及所在的社区，使之成为有责任感、能自立的公民与未来的领导人。 
    针对这一目的要求，童子军组织了许多丰富多彩的青少年业余活动。从服务的对象上区分，有面向儿童的诸如儿童健康、儿童权益保护、危机儿童援助等；有针对青少年的和其他人口群体的青年失业问题和职业培训、残疾人整合和多民问题等。这些服务既有涉及成员的基本生存的，如低价住宿、文化教育、洁水和公共卫生设施等；也有关于青少年的发展性问题的，如家庭生活教育、生活技能培训、发展性教育等。此外，童子军活动还有十分强烈的现实性、直接面对当今突出的一些令人关注的社会问题，如反应用毒品、绿化植树、环境保护及再生能源的宣传、和平教育等。 
    在具体的活动过程中，童子军组织还极为重视针对青少年的特点，寓教于乐，提高活动的成效。这时尤其需要提及的是该组织一整套的奖励制度。作为对青少年参加童子军组织的一系列业余教育活动的肯定，并激励他们向新的更高的目标努力，该团体建立了证章晋级制度。例如，美国的童子军组织的便开展了业绩证章活动，要求二个青少年组成合作伙伴，在顾问的指导下确立具体的活动项目并了解其要求。除了那些传统的促进青少年身心发展的活动以外，美国童子军还不断开设新的具有时代特色的新项目。那些达到活动要求的青少年便可获得相应的证章。一旦青少年在急救、社区公民、国家公民、世界公民、通讯、安全、救险或救生、环境科学、个人事务管理、健美或游泳或运动、野营以及家庭生活等12个不同领域中累积取得若干证章，他便可赢得组织的最高的奖励——鹰童军奖。

 

活动目标：培养参训队员与人协作与沟通的能力

    针对目前家庭普遍是独生子女，孩子在家里是一家人的中心，从吃饭穿衣到看电视，大人们多数时候都尽量满足孩子的要求，使他们养成了以我为主的习惯，缺乏交流和沟通能力，缺乏对挫折的承受能力。训练营通过精心设计的激情有趣的活动，提升青少年的独立生存能力、人际沟通能力、团队协作能力、挫折承受能力、应变能力、学习能力和创新能力。为了在有限的时间内尽可能多地开发小队员们的潜能、使他们得到更多的锻炼和养成良好的习惯，童子军训练营的每一项活动都是经过精心设计的，而且几乎全部是需要多人协同才能完成的，基本上没有由一个人完成的训练内容。

 

培养参训队员亲近自然，热爱自然的生活情感

    远足露营、野外定向、结绳技术（先锋工程）是童子军活动的三大基本技能。通过精心设计的户外旅行和野营生活，使青少年的社交能力、动手能力、团队协作能力、意志力得到很好的锻炼和考验；同时，在训练中面临困难和需要解决问题时，促使青少年必须克服弱点与伙伴合作一起战胜困难、解决问题，在此过程中完善自我、超越自我！

 

活动时间：

2007年7月－2007年9月，根据招生情况安排。

 

活动地点：双龙生态园
    双龙生态庄园位于深圳市龙岗区五联村清林径森林公园内，延绵10公里，青山环绕，溪水潺潺，湖光山色历历在目，果树成林，绿草如茵，鸟语花香，仿佛是一处美丽的世外桃源，大自然的芳香气息，身处其中令人心旷神怡。山峦起伏，大自然形成的“双龙戏珠”山峰尉为壮观，“五龙拜堂”福地形成一块迷人的风水宝地，是现代都市人生态休闲的好去处。

    庄园经过多年的精心打造，如今已是风景如画、瓜果满园，一个集种养殖、观光休闲于一体的“三高”农业绿色庄园已展现在世人面前，数拾万棵各种优质果树都已进入丰产期，果实累累、四季飘香。具有降血糖、降血脂、清热解毒之功效的墨西哥食用仙人掌，是庄园独具特色的绿色食品，味色擢人喜爱。

    双龙生态庄园是中国人民武装警察边防部队深圳的生产基地，封闭性很好，很安全！非常符合童子军夏令营的野外训练与野外生活。

 

活动内容：

 

类　　别	纲　　要	项　　　　　　　　　　目	教学 课时	备　　　注
理论与宣导	童军精神	诺言、规律、铭言的意义与实践 小队制度 小队编组：职务和分工 小队精神：队名、队呼、队歌、队声、队徽和队志 童军礼节 世界童军运动的起源与发展 童军训练的类别	4
	童军信息	操法 基本动作：立正、稍息、整队、报数、原地转法行进间转法 手号：集合、立正、稍息、解散、马蹄形、圆形、纵队、横队、安静和注意 哨音	4
	服务活动	家庭服务 分担家务 家庭防火逃生演练 班级服务 保持班级环境的整洁 维护班级纪律与安全	8
实践与操作	山间安全管理途径与基础登山步行方法	徒步穿越的技巧和要领。  行军时主动预防脱水。  行走的速度与休息的方法 。  基础登山步行方法之——缓坡上、下行，陡坡上、下行，特殊地形上、下行。	8
	露营的基本知识与技能	露营装备的认识与使用方法  野外露营营地的选择与建设  野外露营营地的纪律及安全注意事项  野外露营营地的生活管理与环保要求	8	贯穿整个活动过程
	观 察	追踪记号及野外追踪技巧 街市观察 假案侦察	4
	绳结技术	平结 营丁结  收缩结  圆木结  蝴蝶结  速解结  双渔人结 双八字结  法式抓结  双套结  布林结	8
	野外炊事	刀、斧、锯的使用和维护 野外建灶、生火、小队炊事和灭迹 架柴与点火 节目安排与进行 活动的参与和领导 营火的安全与余烬的处理	8
晋级课程	野外生存与生活技能实践训练	野外判定方向 野外识别天气  野外食物识别 野外渡河 潮汐与海洋 无装备宿营	8
	野外救急 基本常识	止血  包扎  固定  搬运  CPR四部曲	4

 

活动形式：

    小队制度、荣誉制度和徽章制度是童子军运动的三大制度，在5天4夜的野营中始终贯彻此三大制度：

    1、建立团队：首先通过沟通训练，消除陌生达成互识，然后自由组合成一个5～6人的小队，民主推选出队长；最后举行小队成立仪式（确立队名）、队长就职仪式赋予其荣誉感。

    童子军生活是有赖于小队制度去促进的，“小队制度”是迎合青少年天赋的合群性，使其有良好的团体互助合作自然地产生了责任心。实施小队制度能使青少年在童子军生活中获得“体验民主的生活，培养合作的精神”的目标。

    2、“荣誉庭”：每天对孩子们的野营生活进行评比，定时把他们的优秀成绩张榜公布，令孩子们对参与野营训练有无穷的动力，同时体现出对高尚人格的追求和努力。

    荣誉制度是启发青少年内在荣誉感的，使他们有了崇高的理想，重视荣誉，自然地产生了自尊心；童子军精神是有赖于荣誉制度去促进的。实施荣誉制度能使青少年在童子军生活中获得：“陶冶高尚的情操，鼓舞向上的志气”的效果。

    3、徽章奖励：对于各个小队参与各项野外生存技能训练时，训练营要求和指导他们作出合理的分工，如果他们各自学会并完成了任务，便得到俱乐部颁发的一枚徽章。徽章是针对青少年完成相应程度的训练任务而给予其肯定的荣誉标志。